ورشات تكوينية أسبوعية مساء كل جمعة، لفائدة أقسام الجذوع المشتركة الأدبية والعلمية. وذلك تحت شعار :

” الفلسفة نمط حياة “

وتدور أشكال هذه المبادرة حول المحاور التالية:

1)    سؤال البدايات؛
2)    تاريخ الفلسفة؛
3)    إشكال تعريف الفلسفة؛
4)    الفلسفة والتفلسف.

آملين من وراء هذا العمل التربوي تحقيق الأهداف التالية :

أ)  التمرس على الكتابة الفلسفية؛
ب)  إغناء رصيد التلميذ فلسفيا؛
ج)  تربية التلميذ على التكوين الذاتي والإنتاج المعرفي؛
د)  توظيف الخطاب الفلسفي في فهم وتحليل المعيش اليومي.

وسيتم تفعيل هذه الأنشطة وفق الجدولة التالية:  

جدولة أيام “الفلسفة نمط حياة “.

الأسبوع    المنجز وأنماط تنزيله.
الأول
15 مارس 2013    •    وضع أرضية الاشتغال وصياغة تعاقد جماعي يحدد الحقوق والواجبات.
•    تقديم ورقة نظرية حول “سؤال البدايات في الفلسفة”.
الثاني
29 مارس 2013    •    إنجاز تقويم تكويني حول “سؤال البدايات”.
•    تقديم ورقة نظرية بخصوص “تاريخ الفلسفة”.
الثالث
05 أبريل 2013    •    إنجاز تقويم تكويني حول “تاريخ الفلسفة”.
•    تقديم ورقة نظرية بخصوص “إشكال تعريف الفلسفة”.
الرابع
26 أبريل 2013    •    إنجاز تقويم تكويني حول “إشكال التعريف الفلسفة”.
•    تقديم ورقة نظرية بخصوص “الفلسفة والتفلسف”.
الخامس
03 ماي 2013    •    إنجاز تقويم تكويني حول “الفلسفة والتفلسف”.
السادس
10 ماي 2013    •    رصد الحصيلة من خلال تقويم إجمالي.
•    توجيهات عامة.

عن أساتذة مادة الفلسفة.
في 07/03/2013م